במשך שנים הייתי הצעירה בחבורת המנהלים הבכירים אצלנו בארגון. בחשש בחנתי כל חבר חדש לבדוק מה גילו ונאנחתי ברווחה כשנותרתי עדין האחרונה.. (יש גיל בו להיות "אחרונה" זה דווקא יתרון ולא חיסרון).

אבל הפעם, אדבר על צעירות אחרת, לאו דווקא של גיל כי הרי להיות צעיר, ובטח שלהיות צעיר בארגון, הוא דבר יחסי.

מה עושים בארגון כשבטווח של מספר חודשים נכנסים לתפקידם 5-6 מנהלים חדשים? נכון, לא

בהכרח הם חדשים לניהול, ולאו דווקא חדשים בארגון אבל הם צעירים וחדשים בתפקידם הניהולי, בארגון שלנו.

כשנקלט מנהל חדש בתפקידו אנו מעצבים עבורו תהליך מסודר של אוריינטציה, למידה וליווי. כאשר נקלטת קבוצה של מנהלים חדשים לארגון יש הזדמנות לפתח אפיקים נוספים לתהליך ההתערות בארגון:

1. להכיר את הארגון, תפיסותיו וערכיו בדרך אחרת.
2. לגבש קבוצת עמיתים.
3. לאפשר למנהלים החדשים להעלות סוגיות ודילמות ניהוליות המטרידות אותם דוקא בשלב ההתחלתי של תפקידם.
4. לאפשר למנהלים השתלבות קלה יותר בשכבת המנהלים בארגון ובתפקידם.

בשנה החולפת וגם בזו שלפניה הייתה לי הזדמנות ליזום פעילות לפיתוח מנהלים חדשים/צעירים בארגון . חלקם מנהלים שצמחו בארגון ולאחרונה קיבלו תפקיד ניהולי וחלקם מנהלים שהגיעו לארגון כגיוס מן החוץ. לכולם, חשבתי, מגיע להכיר את מנכ"לית הארגון שלנו, ועקרונות הניהול שלה, את ערכיה ואת תפיסתה שלה את הארגון וערכיו.

לא היה קשה לגייס את המנכ"לית שלנו לעניין. יחד, בנינו ארבעה מפגשים לקבוצה של כ 10 מנהלים.

בכל מפגש השתדלנו לתת זרקור אחר:

המפגש הראשון הוקדש לנושא ערכים; ערכי הארגון, ערכים לתפיסתה של המנכ"לית וחזונה האישי והמעבר מהערכים הכללים למשמעות האישית לכל אחד ואחד בתפקידו הניהולי.
המפגש השני הוקדש לנושא ניהול; מה הוא ניהול בארגון שלנו? מה המשמעות? עם אילו דילמות מנהל מתמודד? מה צריך לדעת? למפגש זה הזמנו מנהלת אורחת, מישהי ותיקה מספיק בארגון המנהלת מחלקה מורכבת ודינאמית וניהלנו אותו כ"ראיון" עם זמן לשאלות ותשובות
את המפגש השלישי והרביעי הקדשנו לסוגיות ודילמות מהשטח; כל מנהל בקבוצה העלה דילמה עמה הוא מתמודד בתפקידו החדש והקבוצה בחרה את הדילמות שתעלינה לדיון. כל מנהל שהדילמה שהציג נבחרה כמעניינת לדיון שיתף את הקבוצה בפרטי האתגר עמו הוא מתמודד והקבוצה הביעה את דעתה (ללא שיפוטיות ללא מתן עצות)..

המשוב שקיבלנו מהמשתתפים היה מצויין. המנהלים הכירו היבטים שונים בניהול ולמדו אחד מהשני. הם למדו את הארגון והכירו את העומדת בראשו. המפגשים היו איכותיים ומעצימים, והיוו בסיס איתן יותר לתחילת דרכם הניהולית בארגון.